Enseignement bilingue par les TICE

Tenter de problématiser et de mettre en résonance l’enseignement bilingue et l’utilisation des TICE – technologies de l’information et de la communication pour l’éducation – est un exercice difficile, car ces deux univers de référence sont jeunes et en pleine évolution. L’hétérogénéité des dispositifs bilingues comme celle des utilisations des outils TICE ne simplifient pas la tâche. Néanmoins une synthèse est possible et peut s’articuler autour de trois interrogations : quelles sont les principales questions auxquelles l’enseignement bilingue doit faire face ? Quelles sont les apports potentiels des TICE dans le ou les domaines considérés et à quelles conditions peut-on les utiliser ?